7月7日，我院组织开展专业带头人产业与人才链精准对接及专业群建设调研专项培训。本次培训特邀重庆电子科技职业大学物联网专业带头人徐欣教授作专题授课。学院副院长滕勇、教务处处长张刚毅、教务处副处长冷鑫、各教学院部负责人以及全院专业带头人、骨干教师参加本次培训。

滕勇客观剖析我院当前与“双高计划”院校在办学层次、内涵建设上存在的差距，明确全体教职工要统一思想、同心聚力深耕内涵建设。他强调，一是要紧抓产业链发展趋势，深化产教融合与产业对接，系统推进专业集群一体化人才培养；二是对标先进标准主动作为，常态化开展对标学习、补齐办学短板；三是学校正处在突破发展瓶颈、全力冲刺升本的关键阶段，全体教职工要凝心聚力、全力以赴投身各项建设任务，以实干担当推动学校高质量发展。

张刚毅立足学校长远发展，解读“双高”建设核心评审标准，号召全体教职工直面问题、攻坚克难，聚力推动学校内涵式高质量发展。他强调，一是高度认可参训教师勇当教学改革探路者、探索者的责任担当，希望全体参训教师勤学善思、学以致用，二是要重点围绕专业带头人产业与人才链精准对接、专业（群）调研专项培训做好全程保障，全力确保各项培训与教学改革工作有序推进、落地见效；三是建立健全高效的工作反馈机制，常态化汇总梳理工作进展、难点问题及优化建议，确保各项重点工作落地落细、取得实效。

徐欣教授从调研报告的概述、调研报告数据的获取、调研报告数据的整理与清洗、调研报告数据的可行性评估和调研报告的撰写及注意事项五部分开展培训。一是对标职教改革政策要求，明晰专业调研核心定位、主体职责与编制标准，规范各类调研报告类型，明确调研工作逻辑与目标导向，为专业高质量建设筑牢制度基础；二是健全多维度数据采集体系，依托政府主管部门、行业协会、校企平台、自主调研多元渠道获取数据，针对企业、院校、毕业生等不同主体定制调研问卷与座谈提纲，实现调研数据全面、精准、全覆盖；三是严格规范数据处理流程，通过数据初筛纠错、清洗优化、核验溯源等标准化工序，严把数据质量关口，确保调研数据真实有效、可查可溯；四是科学开展成果可行性评估，围绕师资队伍、教学配套、产教融合、政策保障四大维度，对标双高建设核心指标查摆短板、明晰问题、明确整改提升方向；五是统一报告撰写规范与实施标准，明确撰写框架、时序进度与范式要求，紧扣政策导向、产业趋势、企业需求与学生发展优化报告内容，全面提升调研报告编制质效，为学校专业动态调整、课程改革创新、产教深度融合与高水平专业群建设提供坚实的数据支撑和科学的决策依据。

此次培训的开展，进一步理顺了我校专业建设、产业发展与人才培养的内在逻辑，补齐了以往调研不规范、数据支撑不足、供需对接不精准等短板，为专业建设提质增效夯实了工作基础。下一步，我院将充分运用本次规范化调研成果，精准研判产业岗位需求与能力标准，全面指导各专业（群）人才培养方案大修工作，科学优化专业定位、课程体系、实践教学与育人模式，深化模块化课程改革与产教深度融合，持续提升人才培养适配性与核心竞争力，以扎实的内涵建设成效助力学校高水平发展与升本攻坚。