为落实我院《教材建设与使用管理办法（暂行）》，加强教材管理，提高教材建设水平，近日，教务处对我院本学期教材使用情况进行了全面调查。本次调查共计229个班级、292种教材，涵盖基础课、专业基础课、专业课和选修课等全部课程教材。

    调查显示，各系部严格按照教材使用规定，通过教师选取、教研室审核，系主任签字的程序层层把关，一批国家“十二五”规划等优质高职教材进入了课堂，尤其是我院校企合作编写的教材，内容、质量和适应性方面受到师生的广泛认可和好评，据统计，今年学生对所使用教材的整体好评率达88%，比去年同期提升3%，学院的教材建设正在健康的发展。同时，调查中也发现一些新的问题，例如：个别课程教材内容不能满足课程标准需要，需要补充讲义；多门课程教材部分内容相互交叉，存在多门课程重复学习；课后练习题、思考题不齐全；案例、文图搭配不适当；个别教材价位较高等现象。针对存在的问题，教务处及时向系部反馈，要求系部在下学期的教材征订中及时纠正，进一步规范教材，提高教育教学质量。

    教务处正在积极完善教材评价软件，尝试开发网络版教材评价系统，试图在以后的教材评议工作中进行试用和推行，届时将为我院师生参与教材评价工作，提供更加快捷便利的服务，也为我院教材建设提供更加有力的保障。